Nuevo Lenguaje Musical Vol. 1 Grado Profesional Robles Ojeda

El NUEVO LENGUAJE MUSICAL pretende captar la atención del alumno de formas diferentes a las tratadas hasta hoy. Para ello se han elaborado Unidades Didácticas y en cada una de ellas el alumnos irá trabajando el Lenguaje Musical abordado desde distintos aspectos:

* EJERCICIOS RÍTMICOS que introducirán los elementos nuevos a tratar en cada Unidad didáctica.

* EJERCICIOS DE ENTONACIÓN, donde el alumno haciendo uso de los audios que acompaña al libro, podrá escuchar completo (melodía y acompañamiento) el ejercicio que con posterioridad va a entonar. Para ello también se le presenta en el audio el acompañamiento de piano sin la melodía.

* EJERCICIOS DE AUDICIÓN. En éstos, se trata de que el alumno centre su atención en escuchar la partitura que tiene delante . Para ello, haciendo uso del audio deberá encontrar las notas erróneas con respecto a la melodía que escucha.

* DICTADOS RÍTMICOS en los que al alumno se le dan impresas la situación de las cabezas de las notas para que complete rítmicamente el ejercicio, haciendo uso del audio correspondiente. Todos los apartados arriba mencionados, van acompañados de útiles consejos y enmarcados en un diseño atractivo en el que se ha procurado alcanzar la mayor claridad para el aprendizaje del alumno