El Lenguaje de la Música 4. Ana Mª Navarrete

“Una nueva actitud creativa es necesaria para que los apartados básicos musicales queden dotados de una adecuación pedagógica renovada y de una adaptación precisa a los valores musicales que el momento cultural requiere.
Tales apartados son, entre otros, el fácil desarrollo de la intuición rítmica, con sus exigencias de acentuación, la educación auditiva arropada con estímulos sonoros, la alta valoración de la improvisación musical como expresión de la facultad creativa y la captación de la conciencia polifónica.
Es mucho lo que la nueva actitud creativa pide a los pedagogos en materia del lenguaje de la música. Esta actitud ha sido abordada en este método con tres principios esenciales:
a) Lo nuevo debe conectar inexcusablemente con lo tradicional (…)
b) Los conocimientos a adquirir deben ser conjugados con el juego captativo de la atención.
c) La percepción de los nuevos conocimientos no debe caminar nunca separada del entendimiento inmediato y fácil de dichos conocimientos.”